Máster · Universidad pública
Bloque neuromarketing.
Bloque docente recurrente en máster oficial de marketing de universidad pública. Programa anual revisado por la comisión académica.
Bloques docentes en másters de marketing, MBAs, programas executive y universidades. Aporto al programa la perspectiva del profesional en activo que combina rigor académico con casos del mundo real.
Bloques temáticos en neuromarketing, estrategia, branded content. Combinación de marco teórico y discusión de casos reales recientes.
Sesiones de marketing estratégico orientadas a perfiles senior. Énfasis en toma de decisiones de dirección y métricas que importan al CEO.
ESIC, EAE, IE, ESADE y similares. Programas con vocación práctica que necesitan profesionales en activo en el claustro.
Marketing digital, branded content, gestión comercial. Aportación práctica para perfiles que entran al mercado laboral.
Reviso el programa completo del centro para entender dónde encaja mi bloque. Evita solapamientos con otros profesores y aprovecha sinergias.
Construyo el bloque mezclando marco teórico (lecturas, frameworks) con casos contemporáneos analizados con rigor. Bibliografía actualizada cada año.
Clases presenciales con espacio amplio para discusión de casos. Los alumnos trabajan en grupo sobre situaciones reales. Evita el monólogo magistral.
Diseño de evaluación coherente con el aprendizaje (trabajo aplicado, no examen tipo test) y disponibilidad para tutorías con alumnos motivados.
Lo que distingue una sesión docente de calidad de una clase magistral más:
Marco teórico riguroso con citas académicas actualizadas. No improvisación ni opinión personal disfrazada de teoría.
Casos del último trienio del mundo profesional real, analizados con la profundidad académica que merecen.
Sigo trabajando con clientes reales. Eso se nota en el aula — los ejemplos están vivos, no embalsamados en libros de texto.
Diseño las sesiones para que los alumnos trabajen casos en grupo, no para que escuchen pasivamente durante 4 horas.
Bibliografía revisada cada año con lecturas que realmente añaden valor al alumno, no relleno bibliográfico para inflar el programa.
Para los alumnos que quieran profundizar, tutorías abiertas. Para algunos eso se ha convertido en mentoría profesional posterior.
Bloque docente recurrente en máster oficial de marketing de universidad pública. Programa anual revisado por la comisión académica.
Sesiones intensivas en MBA executive con perfiles senior. Caso final con dinámica de presentación a comité simulado.
Bloque práctico de branded content en ciclos formativos superiores de marketing digital. Resultados visibles en proyectos finales de alumnos.
Mis bloques docentes en másters y MBAs combinan teoría académica con caso real. Esta es la bibliografía base que entrego al inicio del bloque — lecturas que la mayoría del alumnado puede afrontar entre sesión y sesión, y que sirven de marco para las discusiones del aula.
Si tu centro está en alguno de estos cuatro perfiles, podemos hablar de colaboración:
Necesitáis profesores que sigan trabajando con clientes reales y traigan casos recientes, no solo académicos puros.
Valoráis sesiones donde los alumnos trabajen sobre casos reales y salgan con herramientas aplicables, no solo con apuntes.
Másters, MBAs, programas executive donde el alumno ya tiene base y necesita perfeccionar criterio estratégico y disciplinas específicas.
Os movéis entre presencial y online, formación reglada y workshops cortos. Adapto formato según vuestra estructura.
Tengo colaboraciones recurrentes con universidades públicas y privadas en Castilla y León, escuelas de negocio nacionales con presencia en Madrid y Barcelona, y centros de formación superior privados. Listado concreto en la primera conversación.
Suelo asumir entre 8 y 30 horas lectivas por programa y año académico. Bloques más amplios son posibles si encajan con el calendario del año. Compromiso plurianual cuando el centro y yo encajamos bien.
Para programas universitarios oficiales, cuento con la titulación y experiencia profesional que exige el sistema acreditador. Para programas privados, las escuelas valoran mi trayectoria profesional y publicaciones. Documentación de soporte disponible bajo solicitud.
Sí, para temas que entren en mi área de especialización (neuromarketing, branded content, estrategia de marca, atribución). He dirigido trabajos final de máster que han recibido reconocimiento académico.
Aplico condiciones específicas para sector educativo, distintas a las de eventos corporativos privados. Universidades públicas y centros con propósito social tienen tarifas adaptadas. Pídeme propuesta concreta y la diseñamos.
Primera sesión de 45 min, sin coste y sin compromiso. Si encajamos, te paso propuesta detallada en 5 días. Si no, te llevas un diagnóstico inicial útil.